刘威老师-培养自主学习力(@1701690656959069)· 抖音 创作者档案

更新于 2026-07-25

这一页是公开的,会出现在搜索结果里。下面的受众与话题由 AI 推断,可能是错的。
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刘威老师-培养自主学习力 是 抖音 上的创作者,粉丝量级 2.2M+,内容面向中小学生家长,尤其是注重孩子自主学习力和长期发展的中产及以上家庭,归属中国。 资料最近核对于 2026-07-25。

以下为观测到的事实(来自平台公开资料):

字段值
平台抖音
账号@1701690656959069
粉丝量级2.2M+
归档于泛娱乐 · 科普 / 教育
市场中国
受众职能普通消费者(非从业)

主页简介

毕业于北京大学物理系 以“精读、深思、勤归纳”为核心理念 畅销书《自主学习力》作者

他在讲什么,谁在看(AI 推断)

反复出现的话题: 自主学习力培养, 学习思维与习惯转变, 底层能力建设, 教育竞争与淘汰趋势, 主动思考与资源利用

受众: 中小学生家长,尤其是注重孩子自主学习力和长期发展的中产及以上家庭

出处:这是 AI 从他的公开内容里推断的,不是他本人声明的 —— 置信度 0.75 · 读了最近 40 条内容 · 54 天前更新.

受众是读这位创作者自己的近期内容判出来的,不是平台声明的分类。这是我们的判断,可能出错。

近期内容样本(上面那条推断的依据)

第一点 / 北大同学的共同特点是什么?#全民dou阅读 #轻知识计划 #阅读 @抖音小助手
为什么五年级以上的孩子,我要求数学要得满分?#抖来学习 #犇犇节全民dou知识 #满分 @抖音小助手

他在同类里的位置

和同一类群里的 900 个账号相比(douyin · kol · software):

维度组内分位
综合32%
真实度(反刷量)35%
互动质量42%
受众含金量30%
内容专注度63%

这是【位置】,不是评价。分位说明他在可测信号上落在同类账号的什么位置,不代表他更适合你的投放。我们做过盲评基准实验,没有测出选择质量优势,也不主张有。

Koinon Link 收录了 抖音 上泛娱乐方向的达人,并按评级、真实度、可触达率拆解 —— 见抖音 × 泛娱乐 拆解,或创作者指数报告看全库。

抖音 上其他泛娱乐方向的达人

同一切片里粉丝量级与他相邻的创作者。每个链接是该达人的公开档案页:他发什么内容、谁在看,不含联系方式。

本页只列公开资料,不含任何联系方式,也不含真实度评分。如果你就是 刘威老师-培养自主学习力 并希望移除本页,点此申请移除。

机器可读版本

这一页的结构化孪生体,供 AI 与 agent 直接取用 —— 每个推断字段都带出处、置信度与新鲜度。

AI 抓取情况

这一页被 AI 抓取的真实记录。两类分开统计 —— 批量收录不等于有人在用。

类型次数说明
索引型抓取5批量收录 · Amazonbot, Applebot, ClaudeBot, Meta, PerplexityBot
用户触发型抓取0还没有记录到

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